Ressources pour le cycle 3 en CM1 CM2, math CM, français CM, sciences CM, aides aux élèves, géographie CM...
1) Le tapuscrit (à me demander en message privé -> contact) J'ai réduit au maximum les images de façon à ce que ça tienne moins de place. Par contre, il y a quelques fautes de frappe, je ne les ai pas reprises, c'est l'occasion d'un travail en orthographe...
Lire la suiteJ'ai fait un système de petits touilleurs à café dans un verre. PE pour la vie l'avait mis dans ses trucs et astuces en début d'année, donc je ne répéterai pas car c'est si bien expliqué chez elle : Faire passer tous les élèves et ne pas en oublier.
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Après plusieurs essais de différents systèmes pour gérer le comportement, voici celui que je pense mettre en place pour la 3ème année consécutive. Je suis assez satisfaite, c'est la 1ère fois en 20 ans de carrière que je garde le même système 3 ans de...
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J'ai préparé mon 1er défi math pour l'année, j'ai pris les problèmes sur le site de l'académie de Lyon mais je les ai remaniés à ma sauce ! Voici le lien du site : Défi Math Cycle 3 Académie Lyon Et voici ce que cela donne pour moi : DEFI MATH n°1 (Cliquez...
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Page de garde pour cahier d'évaluations hebdomadaires Une solution pour que les élèves apprennent mieux leurs leçons ?? Je ne donne pas de devoirs écrits puisque certains élèves font une partie de leur plan de travail à la maison. Par contre, les leçons...
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Un petit tutoriel pour les élèves. Nécessite qu'ils sachent chercher une image sur Internet et qu'ils sachent la copier-coller. Nécessite aussi qu'ils sachent ouvrir une page internet sans fermer la 1ère qui est ouverte.
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C'est une progression pour mes CM2 (uniquement) élaborée en fonction de ce que mes collègues de CM2 font dans leur classe en CM2.
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Programmation établie à l'aide de la méthode "I love english school", Level 2.
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Les élèves ont des métiers dans la classe (ou des services). J'ai donc fabriqué des petites cartes (au recto, une image - au verso, l'explication du métier de l'élève). Les petites cartes sont plastifiées et les élèves qui ont des métiers la fixent sur...
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Très pratique dans une classe à double niveau. Quand je travaille avec mes CM1 et que j'estime que les CM2 peuvent se débrouiller seuls, j'affiche le feu rouge au tableau. Dès que j'ai fini avec les CM1, je mets le feu vert. Ça marche bien, c'est utile...
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